Merci beaucoup de m’avoir répondu Monsieur le Professeur !

Bonjour, merci pour cette question pertinente. Comme avec toute nouvelle technologie, les étudiant·e·s vont s’adapter, comme les professeurs. Plus personne ne penserait aujourd’hui interdire la machine à calculer au gymnase ou au lycée. Cela n’empêche pas que les études de fonctions et tout le fonctionnement des calculs continuent à être présentés, analysés. En droit en tout cas, nous aurons toujours besoin de juristes compétents, capables de faire des liens entre des domaines très différents, mais on n’imaginera plus sortir sans son IA. Les étudiant·e·s doivent déjà aujourd’hui se préparer à faire face à ces défis. Dire à quoi ressembleront les études en droit dans 20 ans n’est pas possible; aurons-nous un enseignement en petits groupes avec un maître et ses disciples qui complètera toute l’information disponible en ligne. Peut-être; on verra. Rendez-vous dans 20 ans.

Bonjour, merci pour cet article très pertinent qui parle de sujet d’actualité. On ne peut plus stopper l’IA, et tout le monde profite de cette manne technologique. Certes il faut l’utiliser de manière intelligente mais j’aimerais quand même savoir votre opinion : comment voyez-vous l’avenir des étudiants d’ici 10, 20, 30 ans face à l’évolution de l’IA ?

Bonjour, Un grand merci pour votre question. Je n’ai pas utilisé ChatGPT pour rédiger l’article. Cela n’aurait pas été d’une grande utilité puisqu’il s’agissait avant tout de recueillir des témoignages sur l’IA. Cela dit, si j’avais utilisé ChatGPT, j’aurais évité une ou deux coquilles… que mes collègues et les participant-e-s à l’article n’ont pas manquer de repérer! Et oui, vous avez entièrement raison, on utilise souvent l’IA sans s’en rendre compte. Comme toute technologie qui simplifie la vie (roue, calculatrice, moteur de recherche, etc), il me semblerait peu judicieux de s’en passer.